| Resena Historica IEDMAC |
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| escrito por Rector y Coordinadores | |||||
| jueves, 21 de agosto de 2008 | |||||
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MIGUEL ANTONIO CARO FORMACIÓN CON CALIDAD.(Documento de Trabajo)
NOMBRE: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MIGUEL ANTONIO CARO. DEPARTAMENTO: Cundinamarca. MUNICIPIO Funza DIRECCIÓN. Calle 9C Nº 19-20 barrio las mangas TELEFONO 8258560 /8259745 PAGINA WEB: www.iedmac.edu.co. CALENDARIO A CARÁCTER mixto JORNADAS: Mañana, tarde y nocturna SEDES: la unidad, san Andrés, san José, Maria inmaculada, Policarpa Salavarieta, jardín infantil, sede B(Proyecto Retorno al aula), La Caro y Vivencias. SÍMBOLOS: LA BANDERA esta dividida en dos franjas horizontales , en la parte superior el color azul celeste y en la inferior el color blanco entre las dos franjas nueve soles que representan cada una de las sedes de la Institución. EL ESCUDO esta compuesto por una corona de nueve puntas y cuatro divisiones en las cuales en la parte superior derecha en fondo azul se tiene una guapucha (pez nativo de la región) símbolo de los funzanos en la superior derecha en fondo rojo un búho sobre un libro abierto, significa el conocimiento y sabiduría; en la parte inferior izquierda en fondo blanco un par de manos estrechadas como símbolo de la fraternidad entre la comunidad educativa. y en la parte baja derecha en fondo blanco los cinco aros olímpicos y un pebetero; que simbolizan el compromiso con el desarrollo físico y deportivo de la juventud EL HIMNO de la institución se encuentra en proceso de elaboración. La institución surge por la necesidad de dar cobertura a una gran cantidad de jóvenes que por diferentes razones y principalmente por mal comportamiento habían sido expulsados de otros colegios del municipio. Inicio labores académicas el 3 de marzo de 1996 en las instalaciones de la escuela Bellísca y en el salón comunal del mismo barrio, con el nombre de Unidad básica. creada mediante el acuerdo municipal 006 del 20 de mayo de 1997. y s licencia de funcionamiento y reconocimiento oficial con la resolución número 001447 del 14 de Diciembre de 1999, aprobación de los niveles de básica secundaria según resolución 001940 del 29 de octubre de 1997, y resolución Nº 001447 de diciembre de 1999 aprobando el nivel de media académica posteriormente por la ley 715 mediante la resolución número 003332 del 30 de septiembre de 2002 se integran en una sola institución, las sedes de pre-escolar, primaria y educación especial a la unidad conformando la INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MIGUEL ANTONIO CARO.y se concede el reconocimiento de carácter oficial a un establecimiento departamental integrado mediante la resolución Nº 005565 de 2003. esta se Resolución es modificada para ampliar la aprobación a la educación para adultos el 21 de Noviembre de 2007 con la resolución Nº 009786. En la institución Educativa departamental Miguel Antonio Caro se prestan los siguientes servicios. Educación preescolar, básica primaria, bachillerato académico, complementado con un convenio con Colsubsidio para dar formación como técnico laboral en los grados décimo y once. y opciones especiales como: educación para adultos, educación especial y aceleración para el aprendizaje. La educación preescolar se ofrece en 6 sedes de la institución en 13 grupos. En 5 sedes la básica primaria funciona con 64 grupos, y el bachillerato funciona en dos sede con 50 grupos. Las opciones se ofrecen de la siguiente manera: La educación especial funciona en la sede denominada Vivencias en la cual de acuerdo con la discapacidad se ubican en cuatro grupos, discapacidad cognitiva estudiantes que presentan desde dificultad de aprendizaje, hasta el retardo mental severo; discapacidad motora, estudiantes con trastornos relacionados con alguna alteración motriz; discapacidad múltiple que presentan dificultades sensoriales, motoras y cognitivas asociadas, y aula para sordos estudiantes con limitación auditiva los cuales a partir del 5 grado se integran al aula regular. En la sede B (retorno al aula) programa que atiende población extraedad, de alto riesgo, desplazados, catalogada como vulnerable. Se atienden 8 grupos 3 para nivelación de básica primaria, metodología que se desarrolla en base a aceleración del aprendizaje por proyectos y procesos donde se respeta el ritmo de aprendizaje del estudiante. El primer nivel ABC se nivelan los grados transición y primero, el segundo nivel AA1 para los grados segundo y tercero, y el tercer nivel AA2 nivelan los cuarto y quinto. 4 grados. De básica secundaria de sexto a noveno en educación tradicional y un grupo que se atiende en jornada tarde por horas extras de ciclo III( 6º y 7º) para adolescentes entre los 15 y los 17 años según decreto 3011. La educación para adultos se presta en cinco grupos regido por el decreto 3011 atendiendo los 6 ciclos para una población entre los cuales se destacan grupos de sordos integrados, grupo de reinsertados y mayores de edad con anhelo de dar término a su educación básica y media. La institución cuenta con una planta de personal conformada por 158 docentes ubicados por especialidades así: Educación artística 4 Ética y valores 2 Biología 4 Química 4 Ciencias sociales 8 Educación física 4 Educación religiosa 2 Filosofía 2 Física 2 Matemáticas 10 Humanidades 12 Ingles 7 Educación especial 8 Preescolar 12 Primaria 72 Tecnología e informática 5 directivos docentes 9 En la parte administrativa se cuenta con un secretario pagador, tres secretarias y tres personas de servicios generales. Actualmente se encuentran matriculados 4850 estudiantes de los cuales 614 pertenecen a estrato 1; al estrato 2 pertenecen 4.226 y al estrato 3, 10 estudiantes, también hay en la institución población en situación de desplazamiento, con NEE y reinsertados. La mayoría de nuestros estudiantes vienen de hogares conformados por madres cabeza de familia, trabajadoras de la flores o trabajadores del campo por jornales por lo que hay mucha movilidad de la población o lo que se puede calificar como población flotante. Dentro de los acontecimientos importantes encontramos que en el 2006 la Institución recibe una mención especial a la excelencia otorgado por la secretaria de educación departamental. En la parte folclórica se tienen varios reconocimientos municipales, departamentales y 3 nacionales con el grupo de danzas folclóricas. En la parte deportiva se han destacado los equipos de fútbol de salón y baloncesto y atletas de 100 y 200 metros. La planta física de la sede principal cuenta con 23 aulas de clase, 2 salas de sistemas una con 17 equipos obsoletos y la otra con 25 equipos donados por visión mundial. 3 baterías de baños una de ellas fuera de servicio, una emisora estudiantil y dos canchas de basketball, un aula para depósito. En la parte administrativa cuenta con 5 oficinas y 4 cubículos de coordinación, y una sala de espera. La planta física carece de; laboratorios, aula múltiple, enfermería, biblioteca, cafetería y sala de profesores. El entorno de la sede se caracteriza por las construcción de urbanizaciones que la rodean, con calles sin pavimentar, mucha contaminación, fuera y dentro de la sede, por el polvo que se produce en la zona de descanso. Sede MIGUEL ANTONIO CARO Es una sede muy antigua y se encuentra muy deteriorada ya que su existencia es de aproximadamente 80 años.,cuenta con 16 aulas una sala de sistemas con 20 computadores (4 con internet) una coordinación y dos salas de profesores. Y un espacio que funciona como restaurante escolar. 2 baterias de baños, y 3 canchas de basketball, y un parque infantil. Sede POLICARPA SALAVARRIETA, Esta sede fue fundada en 1925 y esta deteriorada por el paso de los años. Cuenta con 6 aulas de clase, una biblioteca, el restaurante escolar y un espacio que se utiliza para sala de profesores, y sala de informática con 4 computadores. Carece de un espacio adecuado para el esparcimiento y recreación. Sede SAN JOSÉ cuenta con 6 salones de clase una biblioteca, y una parte administrativa y una mini-sala de sistemas con 4 computadores. una aula para videos. Sede SAN ANDRÉS 7 aulas 2 baterias de baños, una de sistemas, una biblioteca y una sala de video, sala de profesores y un aula para material y enfermería y un amplio espacio de zonas verdes con parque infantil, cancha de fútbol y microfútbol y basketball. Sede MARÍA INMACULADA 6 aulas, sala de sistemas con 4 computadores, oficina y sala de docentes. Sede JARDÍN INFANTIL. Es una sede para pre-escolar cuenta con 4 aulas de clase, un salón de artes, un salón de danza y juguetero, patio interior y patio exterior con parque infantil y casita de juegos y dos baterías de baños, una oficina sala de docentes, sala de sistemas con tres computadores, cuarto de vestuario (danza y teatro) y además un apartamento que sirve como aula de clase para los niños sordos. Sede VIVENCIAS, esta sede tiene 7 salones de clase, una sala de docentes , oficina, sala de juegos y sala de terapia, cuarto de material, dos baterias de baños, un aula-taller, y una zona verde con parque. Sede RETORNO AL AULA La planta física que utiliza esta sede esta tomada en arriendo por la alcaldía con recursos de calidad educativa, compartiendo espacios con otros programas del municipio como son: Centro de vida sensorial, sala de fonoaudiología, centro de teleinformática, casa de la cultura con tres salas de música y una de artes, programa SENA y curso de Inglés. La sede utiliza 7 aulas, una oficina, 2 baterías de baños, y un patio con cancha múltiple. El nivel del colegio en el ICFES en los últimos tres años es medio.
MISIÓN
Somos una institución de carácter oficial que ofrece educación de calidad a estudiantes en los niveles de educación preescolar, básica media académica y opciones educativas especiales, que busca promover ciudadanos competentes capaces de transformar su realidad personal regional y. Nacional.
OBJETIVOS:
o Brindar una educación integral en todos los niveles de la educación formal a niños, niñas, jóvenes, adultos y personas con NEE. del municipio y sus alrededores. o Fortalecer las competencias en las diferentes dimensiones y áreas del conocimiento, para que el estudiante desarrolle autonomía, reflexión y toma de decisiones. o Brindar las herramientas necesarias para que el estudiante desarrolle su proyecto de vida. o Formar en competencias laborales que permitan desarrollar proyectos productivos para mejorar la calidad de vida. o Desarrollar procesos de sensibilización frente al uso racional de los recursos naturales, y el mejoramiento del medio ambiente.
METAS.
Metas a corto plazo: o Alcanzar antes de finalizar el año un mejoramiento significativo en el rendimiento académico y comportamental de los estudiantes. o Consolidar la misión y visión del PEI, para fundamentar el trabajo de calidad. o Alcanzar los logros planteados para la formación en valores, convivencia, disciplina y hábitos de estudio.
Metas a largo plazo.
o Al año 2011 obtener para la IEDMAC la certificación de calidad. o En un periodo no mayor a dos años la IEDMAC será la mejor Institución del municipio. o Tener antes de dos años la planta física terminada con los laboratorios, aula múltiple y cafetería, y con un entorno sin contaminación, y con piso en adoquín o pavimentado. o Propiciar y fortalecer proyectos de vida positivos en la comunidad.
EVALUACIÓN DE RIESGOS Y OPORTUNIDADES.
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| Modificado el ( jueves, 21 de agosto de 2008 ) | |||||
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